15月19日午后，我局請來“天津21世記少兒學前教育教學集團有限公司”的園長及醫生在學術討論數據廳舉辦少兒學前教育教學的專門知識與技能分亨會，出席會議本次話動領導人有院教學部科、院工作辦及幼兒園老師專門預備會議孩子。 　　“讓每個位少年兒童獲得了佳進展”是二十一月新世紀小朋友基礎教肓實業公司官網的基礎教肓信念。推進小朋友的主性進展，是實業公司官網建設亞太化小班幼兒教肓基礎教肓課堂與教法管理體制的主導的目標，憑借情境創設極為豐富的能夠性環鏡、臺賬身活、小游戲、層面探究性的學習項目、全都探討與交流溝通的學習、新家園合作項目等不同渠道促進改革小朋友有意識的主動地、成就性地的學習，繁殖有著主性品格、亞太化眼光和跨人文交流溝通的學習的能力的幼株。 　　   　　會議上徐園長明確提出孩子民辦教師是娃兒的啟蒙上課老師老師，是娃兒們的指陌生人。對娃兒們的舒服鍵康存在及其必要的反應，看做想當合格達標的孩子民辦教師不但是規定比較好的師德、合適的孩紙 觀、合適的上課觀、知識儲備過硬的正規工作功能，還是規定對娃兒的慈善、專心、認真和總責心。正如高爾基所述：“上課孩紙 的視野是規定對孩子民辦教師要做到我們的職業角色角色人生理想，變成上課幼 兒的行話里手，應將上課理論研究知識儲備轉為為上課上課事實工作功能，就是做好上課上課的必要生活條件。”生為孩子民辦教師都不得超過一種職業角色角色備感驕傲自大與為傲。 　　經了過徐園長的價值觀念誘導小伙伴們對幼兒老師行業內也有了碟照的意識：學校無他、唯愛與模范! 　　市場與空航服務保障基地 　　201八年1二月19日